DEEP DIVE / WORD ENTRY

deaf|核心から使い分けへ.

形容詞

CORE MEANING / 核心の意味

聴覚に関する状態と、「聞こうとしない」という比喩は別。
この記事の目次

CHAPTER 01

意味の核心

聴覚に関する状態と、「聞こうとしない」という比喩は別。

deafの基本義は聴覚に関する形容詞。そこから音が届かない状態を「相手の声や訴えに反応しない」比喩に用いる。ただし現実の聴覚と、意図的に無視する態度を同一視しないことが重要。

注意:比喩のdeaf toは否定的な意味で使う。大文字のDeafは文化的アイデンティティを指す場合があるが、本人の呼称の希望を尊重する。

CHAPTER 02

意味の広がり

聴こえない状態

聴覚がほとんど/まったくない

deaf studentsやbe deaf in one earなど、人の聴覚に関する叙述。本人を「人の話を聞かない」と結びつけない。 聴覚がほとんど、またはまったくない状態を表す。

He has been deaf since childhood.
彼は子どものころから耳が聞こえない。
The school provides interpreters for deaf students.
その学校は聴覚障害のある生徒向けに通訳を用意している。
The museum offers guided tours for deaf visitors.
その博物館は耳の聞こえない来館者向けのガイドツアーを提供している。
訴えに耳を貸さない

意見や批判を取り合わない

deaf to + criticism/concernsなどの比喩。身体的な状態とは独立した否定的評価。 deaf to ... の形で、意見・批判・訴えなどを聞こうとしない、取り合わないことを表す。

The committee remained deaf to public concerns.
委員会は市民の懸念に耳を貸そうとしませんでした。
Management was deaf to repeated warnings.
経営陣は繰り返された警告に耳を貸さなかった。

CHAPTER 03

類義語のニュアンス比較

deafとhard of hearing

比較のポイント:聴覚状態を表す語の使い分け

deaf

聴覚がほとんど/まったくない/deafの既存語義 16883 に対応する。

hard of hearing

聴こえにくさがある/聴覚の程度と本人のアイデンティティは単純に一対一ではない。

学校の支援制度

The college offers services for deaf students.
その大学は耳の聞こえない学生向けの支援を提供している。
The college offers services for hard-of-hearing students.
その大学は聴こえにくさのある学生向けの支援を提供している。

違い:対象者の聴覚状態・本人の呼称の違い。

言い換え:一律の程度分類ではなく、本人が選ぶ呼称に配慮する。

deaf toとignore

比較のポイント:形容詞の比喩表現と動詞

deaf

意見や批判を取り合わない/deafの既存語義 16884 に対応する。

ignore

警告などを無視する動詞/意図的な無視は動詞で直接述べられる。

取締役会の警告対応

The board was deaf to the warnings.
取締役会は警告に耳を貸さなかった。
The board ignored the warnings.
取締役会は警告を無視した。

違い:意味は近いがdeaf toは形容詞句、ignoredは他動詞。

言い換え:be deaf toは不応答の比喩表現で、厳密には語形置換できない。

CHAPTER 04

語源と関連語

古英語deafから続く語で、聴覚の意味が古く、拒んで聞かない比喩も中世に記録がある。

  • 身体的な「聴こえない」と態度として「耳を貸さない」の用法を別の引き出しに入れる。
deafen

耳を聞こえなくする、音で圧倒する動詞。

deafness

聴覚の状態を表す名詞。

CHAPTER 05

実践的な用法

deaf to criticism

批判に耳を貸さない

deaf to appeals

訴えに耳を貸さない

be deaf to + noun

〜に耳を貸さない

Deaf / deaf

文化的アイデンティティ/聴覚の説明

CHAPTER 06

覚えておきたいこと

聴覚に関する状態と、「聞こうとしない」という比喩は別。 身体的な「聴こえない」と態度として「耳を貸さない」の用法を別の引き出しに入れる。